2020年初，全球各个国家紧急按下暂停键之际，好多家长发觉，教孩子去认识病毒，并且让孩子学会防护，相较于病毒自身而言更让人根本无从下手，两年之后，这个造成困扰的情况有了专门特意为儿童所设计的系统化课件，以孩子能够听得懂的方式构建起防疫屏障。
儿童防护为何必须单独强调
新冠肺炎病毒致使儿童遭受的直接损害比率相较于老年人更低，然而儿童身为活跃的社交群体范畴，一旦被感染之后其传播链条特别长，并且隐匿性十分强。在2021年广州的那次疫情期间，有多所学校全都出现了聚集性传播的状况，当时最小的感染者年龄仅仅只有1岁。
免疫系统在儿童12岁左右的时候才会接近成人的水平，婴幼儿的呼吸道黏膜状况更为脆弱，按照相同的病毒载量浓度来讲的话，有可能引发更为强烈的炎症反应，这并非是在制造焦虑，而是属于生理方面的事实。
孩子身上常常是家庭防护最大漏洞出现之处，家长自身能够切实做到规范洗手，然而，却很难使得6岁的孩子在幼儿园整个过程中都始终不揉眼睛，儿童并非小大人，防护措施得要独立进行设计。
全球措施给家庭防护的启示
有一个国家叫冰岛，它是全球最先达成儿童高检测覆盖的国度，在2020年的时候，这个国家借助学校进行大规模筛查，而后发现有40%的儿童感染者全然没有症状，这就表明仅仅依靠症状监测是远远不足够的。
关于日本在校园推行的“隐形防护”举措来讲，针对那些不被强制要求戴口罩的低年级孩子，采取了通过加高座位隔板的办法，并且还采用错峰活动的方式以此来降低人员密度。这一情况表明防护并不是等同于限制，而是要去寻找到适合对应年龄的可替代方案。
据新加坡于2021年针对儿童家庭感染所做的数据分析显示，在那些家里设置了固定消毒区域、并且进门流程清晰明确的家庭当中，孩子的感染风险下降了57%。规矩相比于焦虑而言更具作用。
经在校园推广的中国晨午检制度表明，每日两次针对体温的记录以及进行简单的症状询问，能够于家庭这个层面达成疫情哨点所具备的作用。家长所需的并非恐慌情绪，而是可以执行的流程。
互动课件怎样让孩子学进去
有一种角色扮演模块，它设计了一款名为“病毒侦察兵”的游戏，在这个游戏里小孩要假扮疾控方面的人员，于动画所呈现的场景当中，去找出飞沫进行传播的那些存在危险的时刻。在北京有一所幼儿园对其做了试用之后，有小孩主动地指出爸爸打喷嚏的时候没有捂住口鼻。
设于超市购物情景模拟之中的红绿灯系统，其绿色所代表的乃是安全距离范畴，黄色所表示的是需要予以等待的状况，而红色所意味的则是距离太近了。存在家长反馈称，自家7岁的女儿于逛超市之际会这般言道“妈妈，我们此刻处于黄灯状态”。
问答防护知识，避开枯燥的选择题，采用闯关模式，比如屏幕出现一个揉眼睛的小朋友，需要孩子点中正确的阻止方式才能过关，错误选项会由卡通角色演示后果，且不吓人。
孩子设计自己抗疫方案的学校复课准备模块并非教条，有的孩子提出在教室门口张贴自画表情牌，发烧将其翻至哭脸那面，此建议被当地小学采纳了。
家长指导手册必须落到动作
这个关于正确佩戴口罩的部分，不存在说教的情况，仅仅写了三条操作方面的指令，一条是捏紧鼻夹的时候要能听到两次咔嗒声，一条是把口罩下拉到下颏处，还有一条是呼气来检查两侧是不是有漏风的现象。有家长讲这是首次确认孩子戴得严实。
重点在于勤洗手的部分并非是“为什么要洗”，而是明确“何时的时候必须要去洗”才行。手册之中列举出了六个容易被人们所忽视的时刻：在拿取完快递之后，在玩完公共滑梯之后，在按压完电梯按钮之后，在咳嗽并用手捂住嘴之后，在完成美术课之后，摸触过宠物之后。
孩子很难对社交距离中的抽象一米加以理解，手册给出建议，用晾衣杆来进行练习，让孩子伸直手臂，加上晾衣杆的那长度便是安全距离，身体记忆相较于数字记忆更为持久。
特此特别指出居家环境消毒时儿童常接触的三个高危面，其一为绘本封面，其二是乐高积木缝隙，其三乃平板电脑屏幕。这些物品并不耐腐蚀，故而不能照搬厨房消毒方法，采用紫外线消毒盒或者75%酒精棉片轻擦更为安全。
家长监护责任要可检查
只靠出门前提醒，无法确保儿童正确佩戴口罩。手册设计了出门后的三次检查，一次是进电梯时进行核查，一次是上车时予以查验，最后一次是到校门口时加以检查。并非是不信任孩子，而是助力养成肌肉记忆。
更难的是，需监督儿童勤洗手行为于外面的情况。手册提出，针对5岁以上孩子，应配备便携泡沫洗手液，使其自行肩负起在外洗手的责任。家长的角色，从监督者转变为补给者。
让儿童接受保持社交距离的教育得借助具体场景来进行演练。手册当中收纳了一则真实发生的事例：妈妈跟孩子每到周六就开展一次结账时排队的演练，两周之后孩子于便利店会主动讲出“叔叔，我在这儿等着”。
家庭健康监测并非仅仅局限于测量体温，手册额外增添了针对孩子吃饭之际吞咽状况有无异常的观察，以及午睡之时呼吸声音是否加重的留意情况发生，这些细微的细节方面的改变能够比体温更为提前地对出现的上呼吸道问题予以提示。
课件使用反馈推动迭代
以表情包按钮来达成收集儿童对于课件评价的操作得以实现。孩子点击哭脸这番举动，并非源于内容存在难度这一缘由，而是在于其认知感觉医生角色所着的白大褂与打针的护士着装极为相像。基于此状况，设计团队迅速将服装替换成刷手服。
在家长满意度调查里，得分处于最低水平的是“孩子玩完游戏后记不住要点”这一项。2.0版本增添了每关结束之时的口诀总结，像“内外夹攻大力丸”对应着七步洗手法，如今变成了众多家庭的餐桌儿歌。
教师所给出的建议聚焦于课件更新的速度方面。在2022年4月的时候，奥密克戎变异株的特点已然明确，之后，课件在两周的时间里增添了室内通风时长的指导内容，原本是每天2次每次15分钟，现在调整为每节课间都要开窗。
防疫政策调整的那个模块，当下正实时把各地疾控中心所发出的通知给抓取过来。家长只要将课件打开，便能够见到所在区依照最新风险等级而对应的儿童活动建议，无需自己再去翻公众号进行对比。
你可曾察觉到，当孩子于玩防疫课件之际，实际上内心更为渴盼的是对于生活秩序的领会以及掌控之感？欢迎于评论区去分享你家孩子学习防护手段之时所发生的有趣之事或者遭遇的困惑之处，进行点赞以便让更多身为家长的人能够看到这些具备实用价值的方法。
