有着电气工程专业身份的学生，心里头都存有一个共通的“噩梦”，那便是电机学。这门课程，被调侃称作“四大天书”里头的首位，其挂科的概率长年处于高位，始终降不下来好多人。毕了业好多年往后，再提及它，仅仅会面带苦笑地讲出六个字：“学过，然而不会用。”。
从噩梦到期待的教学革命
在四川大学电气工程学院，有一位副教授赵莉华，她花费了十几年时间去挑战这个“噩梦”，她自2005年起开始教授电机学，见证了一届届学生在课堂上渐渐眼神变得涣散，她发觉即便学生在前两节课能够跟上进度，到了第三节课大脑也大致“装不下”了。
在2019年春季学期开始之前，赵莉华做出了一个大胆的决定。之后，她在拿到下学期选课名单之际，马上建了个QQ群。在寒假期间，她向学生发送了20个资料文档。并且，她要求学生撰写自我介绍，开展变压器小调研，还要运用小论文来辨析向量和相量的区别。
把课堂变成思维训练场
开学的第一个星期，便有学生萌生退课的想法了。有人满心抱怨说，这般不讲，那般不讲，那我去选这门课程又是为了什么呢？赵莉华没有丝毫动摇，她笃定地把知识传授之事置于课外，课堂的时间必定要拿来做思维训练以及创新讨论。
她因学校辩论队而受到启发，将辩论赛引入电机学课堂，学生们分成正反两方，争论特高压好不好及植物油变压器有哪些优缺点，有时一个话题能吵满一整节课，大家查找资料、制作PPT，争得面红耳赤。
智慧教室里的教学变革
随着四川大学本科教学改革向前推进，赵莉华开始借助智慧教室以及互联网平台，她利用手机互动教室实现自动签到，从而省下点名所需要的时间，课件、作业、练习题都预先通过平台进行下发，在2019年上学期仅仅进行了10次线下课程。
时间被节约出来的课堂，全部用以讨论。学生王子峣，原本怀着恐惧选了这门课程，依照要求学习了一阵子后，她发觉电机学实际上没那么可怖。虽说预习与辩论会耗费时间，然而带着问题去上课，遗留下来的疑惑皆能被老师逐个解答。
学生出题的期末怪招
在2019年12月，临近期末的那段时间，赵莉华又想出了一个怪异的招法。她挑选出了8名学生，让这些学生自己去出两套考试题。这8个人忙活了长达半个月的时间才将任务完成，其中学生柏昊阳出于要确保题目不存在歧义的目的，把各个知识点都进行了好几遍系统的复习。
这个经过，使得他对于电机学的领会增进了许多。他讲，出题不但需要言语表述精确，更为关键的是每一个知识点都不可以有误，这般的反向促使式学习比机械记忆成效好了许多。
连清洁工都注意到的好课
留意到赵莉华课的，是一位后勤的清洁工阿姨，其理由是“老师的课上得好，因为上课的学生多所以好”，赵莉华的努力没白费。从最难课程情形到学生主动来上课，这样的转变经历了十几年时间。
诸多学生不但脱离了对电机学的畏惧，甚而开端钟情于这门课程，他们发觉，当课堂不再是单向式灌输，而是转变成为讨论以及辩论的地点之际，那些原本乏味的原理突然间变得充满生机了。
每个专业都有自己的“天书”
被川大电气工程学院学生一致认定的四大“天书”分别是，电磁场，电机学，电力电子技术，电力系统分析。在医学专业领域，那些有着蓝色封皮的教材被统统称作“蓝色生死恋”。像《系统解剖学》这类课本叠放起来的高度达到了半米。
医学生中有这样的说法，单是一本书就存有3000个知识点，完全没办法背完。法医学生的情况更为糟糕，除了蓝色相关内容之外，还有红色生死恋方面的情况。当微生物老师在画重点的时候，有学生直接这样讲，“你告诉我哪些并非重点这样会更快一些”，原因在于整本书全部都是重点。
你的专业当中，存在着哪些会叫人陷入崩溃状态的具有独特性质的课程呢？究竟是那如同传说一般存在的被称作“四大天书”的课程，又或者是那种能让人背诵到呕吐的名为“蓝色生死恋”的课程呢？诚挚欢迎在评论区域分享出你所经历且带有故事性的情况，讲述出你内心深处认为最为困难的那一门课程！
