高二时，孩子语文成绩陡然下滑，并非是其未努力，而是学习内容以及要求产生了质变，以往那套学习方法已然失效。这不仅是孩子面临的难关，还致使想给予帮助的家长不知该如何着手。
高二语文的难度究竟深在哪里
高中语文难度增高并非呈匀速状态，高二是个显著的分水岭。从教材方面而言，文言文篇目长度以及深度均大大超过高一，诸如《老子》四章这般的诸子散文，不但实词积累量不足，大量虚实词相互交织，另外还要求结合百家争鸣的时代背景去领会思想内涵，孩子读不懂属于正常情况。
现代文阅读并非单纯地寻觅信息了，大连各个学校所运用的部编版教材，要求学生针对论述类文本梳理出论证的逻辑，剖析其中隐含的观点，这所考查的乃是高阶的思辨能力哟，孩子以往凭借背诵答题模板获取分数的时光已然消逝了，当前需要切实领会文字背后所蕴含的逻辑以及意图呢。
知识体系整合成了最大的拦路虎
高二时孩子会发觉，考试考查范畴忽然变广，那关于字音字形、成语病句的考查，不再是单独去记忆，而是要置于具体语境里判断对错，这就要求构建起从高一到高二的完备知识网络，好多孩子因基础积累零散，在这类基础题目上频繁丢失分数。
在大连，高二学生被要求着精读《红楼梦》这类长篇作品，这可让不少孩子在名著阅读这件事上头疼不已。其考题可不是简单的人物情节记忆了，而是上升到了对主旨思想以及艺术手法的深度解读层面。倘若没有系统的整合能力，即使读完一遍，也仅仅只是看了个故事罢了，一旦面对试卷上的分析题，就仍是毫无着手之处。
作文要求迈入思辨与深度的新台阶
大连高二作文有着明确要求，要求字数在800字以上，题型主要是材料作文以及话题作文。阅卷标准发生了转变，从以往看重语言优美，转变为更看重立意的深度以及逻辑的严谨性。孩子要是还处于堆砌辞藻、套用模板的阶段，那么作文分数很难有提升。
孩子若想写出高分作文，需掌握从材料里提炼核心观点的能力，且要能够进行辩证分析，这不但需要扎实的逻辑思维，还得有丰富的素材积累以及灵活运用的能力，要能把积累的名著素材、时事案例恰如其分地融入论证，以此支撑自身的观点。
专业辅导如何帮孩子攻克难点
鉴于高二语文所具备的特性，优质的辅导得构建四维提分体系。首先是经由知识整合，将高一至高二的字词、成语、病句等零散的知识点予以系统化，运用易错点辨析加上真题精练的模式，助力孩子夯实基础，不在基础之处再度丢失不该丢的分数。
接着是模块攻坚，针对文言文存在的难懂这一状况，做断句、实词推断、文化常识等方面的高阶专项训练，针对阅读思辨能力欠佳的情况，挑选大连各处学校的同步真题，系统地讲解梳理并且论证思路、分析文本意图的技巧，可以让孩子构建起高阶的解题思维。
作文深度进阶的训练方法
提升作文，要从立意着手，展开系统训练。老师会引领孩子，运用辩证分析、多向思考之法，于材料里边揪出独特且深刻的观点，防止掉进俗套。与此同时协助孩子搭建自己的素材库，将课内名著以及积攒的素材依主题分类，达成灵活调用标点符号。
在逻辑构建方面，辅导会藉由剖析高分范文以及典型病例，使得孩子明晰一篇优质作文的结构究竟应当是何种模样。在语言打磨环节，通过不断反复修改以及开展针对性训练，助力孩子将模糊含糊的想法转变成条理井然、语言精确恰当的论述，最终撰写出契合高考要求的出色佳作。
家长的角色如何从焦虑转向配合
家长面对高二语文的难度时，最需要做的是改变角色，从辅导者转变为陪伴者以及信息支持者，不需要自己亲自去讲解文言文，而是要时刻关注孩子的学习状态如何变化，协助孩子筛选出优质的学习资源，还要与老师保持沟通交流，弄清楚孩子的薄弱环节究竟在何处。
那种具备专业性的辅导机构，针对家长，会规律性地去反馈学情，还会分享怎样于家庭里协助孩子拓宽阅读范围、积攒素材。一旦家长清楚这个阶段的任务是给予鼓励以及提供后勤方面的支持，而并非不顾自身不懂的情况强行去教授知识，亲子间的关系就更为和谐融洽，孩子所承受的学习压力也会相应变小的。
倘若孩子正为高二语文里的文言文而发愁，又或是作文始终没法突破瓶颈，您觉着当下最让他困扰的是哪一个确切问题呢？欢迎在评论区留言去分享。
