近期，上海财经大学出现了一个新的改变，学生社团不再单纯只是兴趣小组，而是摇身一变成为了能够获取学分、能够产出成果的“第二课堂”，该校将社团建设视为立德树人的关键阵地，从制度层面到资源方面，从管理举措到引导方式，着实把社团运作到了新的高度。
制度建设让社团有章可循
回溯到2023年9月，上海财经大学已然对《学生社团管理办法》作出修订，将社团自成立直至退出的完整流程予以规范，往昔社团成立凭借一腔热血，如今却必须遵循流程，提交章程，提交指导老师信息，提交年度计划，缺一不可，上学期便存在3个新社团因材料欠缺而被退回要求完善。
另一把硬尺子是财务监察，学校组建了由学生代表构成的财务监察小组，每一个学期会抽查百分之二十社团的账目，去年十二月进行检查时发现，有两个社团的经费报销凭证不符合规范，被要求限期整改且在全校范围予以通报，这样的透明化管理，使得社团经费切实用到了关键之处。
资源投入为社团注入活水
两年来，第二课堂成长系统上线，已经累计处理社团活动申请8300多场。去年10月，社团文化节时，42个社团通过系统一键发布活动。3天内，吸引2000多名学生报名。系统后台能实时看到哪个社团活动最火，哪个社团活动参与度最高，为学校分配场地和经费提供了精准数据。
让老师们更有动力的是师资激励政策，金融学院的王教授，去年担任投资理财协会专业指导老师于此同时，他带领社团举办的“校园微股赛”，吸引了300多人前去参与，依据学校新规，他指导社团的工作量被认定为32个课时的教学成果，目前全校有86位像他这样的双轨制指导老师。
分类引导把稳社团发展方向
社团参与率在第二课堂学分制度施行以后，呈现出直线上升的态势。2024级的本科生张琳，跟记者述说了这样的情况，她所加入的乡村振兴研习社，是属于社会实践类的社团，参加12次相关活动，便能够拿到1个必修学分。上学期的时候，全校有5600多名学生，借助社团活动收获了第二课堂学分，这一人数占到本科生总数的65%。
学术社团的“一团一品”建设呈现出多个鲜明亮点，统计学院的“数据诊所”社团，会每月发布校园消费数据分析报告，法学会的“模拟法庭”在开庭之际，校外律师竟会前来旁听，当下全校78个学术社团均构建起了品牌活动，在去年一整年期间产出200多件学术作品，其中12项获取了市级以上奖励。
在看过上海财经大学的社团改革情况之后，你对于大学社团究竟是应当更加侧重于基于兴趣的发展，还是侧重于学术方面的提升呢？现在欢迎诸位能够在评论区域之内分享出你的个人观点，通过点赞以及将其进行转发的方式，从而让更多的人能够看到这所高等院校所开展的育人方面的全新探索。
